12月27日，我校审核评估自评报告撰写研讨会在机关办公楼三楼会议室召开。副校长田军出席并主持会议。教务处、高校研究与教学质量评估中心、学校办公室、人事处、科研处、团委、学生工作部（处）、招生就业处等部门负责人参加了研讨会。<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
与会人员围绕审核评估自评报告的定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障以及特色项目等方面，分别就各自牵头部分自评报告的撰写情况作了详细说明和汇报。随后，与会人员就自评报告在撰写过程中遇到的问题进行了研讨。
田军结合我校教育教学实际向审核评估各工作组的与会人员详细地讲解了自评报告撰写的重点和要点。他指出，按照审核评估自评报告撰写的要求和兄弟院系自评报告撰写经验，我校各工作组的自评报告都按照项目、要素、要点和审核评估“五个度”的要求去撰写。撰写报告时必须用实例和数据做支撑，使支撑材料与自评报告符合对应。他表示，一篇好的审核评估自评报告不能一气呵成，需要反复打磨、梳理和完善，语言要精练，要有高度，有深度。他要求，针对学校存在的问题和不足，要开门见山，实事求是，对存在问题的原因做透彻分析，相关整改措施要符合实际，切实可行。各工作组都有自己明确的责任和任务，针对需要协调配合完成的项目和要素，牵头部门要负起总责，对负责的项目、要素进行综合把关。各部门要加强交流，相互配合，协调一致。他强调，审核评估自评报告的撰写是一个有益的过程，也是我们学习业务、提高工作水平的过程，通过各工作组自评报告的撰写和调研，能进一步理清本部门的工作思路，明确今后努力的目标和方向，真正做到以评促建、以评促改、以评促管。
高校研究与教学质量评估中心主任常汉东还与与会同志商议了学校审核评估自评报告的体例和结构。据悉，学校审核评估自评报告的撰写工作将在寒假正式启动。（记者 郭高美 尤 扬）
位置：